行为记在《班务日志》上。通过学生管学生，或许能取到更好的效果。在作文教学上，他打算采取一些别出心裁的方法，比方，让学生自己朗读自己写的作文，由老师和其他同学点评……
总而言之，加林同志感觉新的学年任重道远，做好了破釜沉舟大干一场的准备。
正当他热血沸腾，热情似火的时候，开学第一天就发生了一件不愉快的事情，无异于给了他当头一棒。
一些本来应在初三（1）班的留级生，报名时主动要求转到了初三（2）班。导致初三年级两个班的学生人数严重失衡：初三（2）班人满为患，不得不另外增加课桌和板凳，而初三（1）班学生人数，还没有达到正常的班容量。
尤其让加林感到气愤和尴尬的是，学校领导对这种情况放任自流，不闻不问。那些擅自转班的学生，还包括副校长丁伯华的儿子、教导主任宁均富的女儿，以及本校其他教师的子女、弟妹或亲戚。
日他奶奶的！老子还没有开始教初三，凭什么就认定我不行？面对别人的不信任，王加林只能私下里生闷气。
眼见关玉荣整天喜笑颜开，洋洋得意的样子，他心里更不是滋味。前几天的兴奋和激动，瞬间消逝得无影无踪。
一直盼望教毕业班，万没有想到，如愿以偿担任初三年级班主任之后，竟然会受这样的窝囊气！
加林不可能强求那些学生留在初三（1）班，也不愿意去找学校领导理论，通过行政命令让留级生各回各班。
强扭的瓜不甜。别人不信任你，不愿意在你的班上，要去投奔关玉荣，你再去把他拉过来，有意思吗？
我王加林没有这么贱。你们看不上我，我还不愿意侍候你们呢！再说，这些逃离的留级生，都是“有门道儿”“有关系”“有后台”的。如果拉回初三（1）班，万一明年中考失利，别人还会怪罪你。到时候，别人就会骂你误人子弟，骂你“没有金刚钻，又揽瓷器活”，责备你耽误了学生的美好前程。这样值得么？
初三留级生并不是因为成绩不好而“留级”。这些学生只是通过各种途径把学籍留在了初三，能够在初三多读一年。准确地讲，应该叫初三复读生。复读生通常比刚从初二升上来的学生成绩好，理所当然地成为冲击中专和重点高中的主力军。
初三（1）的复读生都“跑”了，王加林只能指望现有学生中成绩比较拔尖的。但是，他盘点班上期末考试的前十名，发现其中六个学生的学籍仍然在初二。也就是说，这六名学生还要在初三复读，明年根本就不会参加中考。
种子选手跑的跑，缓考的缓考，初三（1）班明年的中考凶多吉少啊！与初三（2）班相比，初三（1）班已经输在了起跑线上。
——这是让王加林最揪心和最愤怒的。
但揪心和愤怒又有什么用呢？你第一次教初三，从来就没有送过毕业班，人家关玉荣是老“把关教师”，多年的业绩摆在这儿。学生家长肯定要选择一个让他们放心的老师呀！谁不想自己的孩子读个好班呢？哪个又愿意把自己的孩子前途和命运作为赌注，交到你这样一个乳臭未干的小子手里做实验品呢？
站在家长们的角度去思考问题，加林心里的怨气又消了不少，有所释怀。再说，刚刚过去的这个暑假，他也亲眼目睹了腊梅和敬文高考落选后，红梅她爸妈——也就是加林岳父母的伤心欲绝和悲观失望。
我们已经知道，三年前，腊梅和敬文参加中考时，因为腊梅“考上”中专又落选，对这个家庭有过一次沉重的打击。他们的祖母就是在那场打击中离开的人世——愿老人家安息！
当时，毕竟还有敬文考上重点高中——孝天一中这件喜事，抚慰全家人受伤的心灵。而三年后的今天，腊梅敬文双双落选。一个止步于预考，一个止步于正式高考，破灭了全家人所有的希望。
这种打击非一般的家庭和家长能够承受。
农民家庭，要想子女有所出息，只有高考这一条独木桥可走。一旦被人从独木桥上挤下来，那就没有了任何指望。这三年，两位老人含辛茹苦，拼命劳作，节衣缩食，把小儿子敬武扔给大女儿和大女婿，咬紧牙关，全力供两个高中生求学，可以说已经到了砸锅卖铁、倾家荡产的地步啊！但三年不计代价的“投资”，没有得到任何回报，连中专都没有一个人考上，等于是颗粒无收。能不让人伤心么？
红梅她妈整天愁眉苦脸，无声无息，动不动就以泪洗面。红梅她爸一夜之间满头银发，看上去苍老了十年。
腊梅预考落选时，两位老人尽管伤心，感情上还能接受。毕竟她读的是普通高中，又是个女娃娃，争不过别人情有可原。敬文就不一样了，他是正考上的孝天一中，脑瓜子也比他二姐聪明，考得这样糟糕，完全出乎两位老人的意料。
红梅她爸坚定不移地认为，敬文之所以阴沟里翻船，就是因为交友不慎，与金安这几个拜把子兄弟搅在一起，后来又分心谈恋爱，害在了那个“小妖精”手里。
老人家那种“恨铁不成钢