可以兼职做做——不，我相信我们学校没有这样的老师。再说要做职业宝石大盗的话，确实不太可能。所以，我想宝石大盗是个专家级的职业窃贼，且和学校无关的人。”
龙之介继续说道。
“此外，别忘了还有我们班上的连续消失事件。这个犯人连着几次每隔一天潜入教室。拿走了那幅画之后，为了掩人耳目，又拿走了招财猫、竖笛。这绝不是校外之人所能办到的。能够经常出入教室而不见疑的，只能是与学校有关的内部人员。外部人员如此频繁地有目的地出入的话，被发现的风险就太大了。如何，这下明白了吧。宝石窃贼是校外的职业惯犯，而消失事件的犯人是校内人员。而且，消失事件的犯人为了帮助窃贼而销毁证据，把画藏了起来。这一点也很清楚地说明了校内有窃贼的同伙。”
经过龙之介的层层推敲，已渐渐接近了谜团中心。吉野和成见泽半蹲着把耳朵贴紧墙壁，好像被固定住了一般，一动不动。当然，我也是一动不动，聚精会神，生怕漏听屋内传来的每一句话。
“那么，要捉职业窃贼，对我来说太难了。我不可能像警察那样，进行正式的搜查。可是我想，若只是找出学校内的同犯，或许我也能做到，所以，结果还是回到了寻找连续消失事件的犯人上来。连续消失事件的犯人为窃贼安排逃跑路径，并把可能成为证据的画先行盗走，并且拿走了鸡、招财猫和竖笛，以扰人耳目。这个人到底是谁？在此之前，我们先来解决鸡的那起事件吧。不管怎么说，鸡可是这一系列事件中唯一的死者。对死者不敬，是要遭天谴的。而且，我认为这或许是所有事件中最重要的一个环节。”
龙之介越说越快。
“饲养小屋的鸡，直到4号晚上依然平安无事，这点已经得到确认。而第二天早上，却一下子消失不见了，最终被发现惨死于小屋外。也就是说，鸡是在半夜到凌晨的这段时间内被残忍杀害的。不过，消失事件本身，其实并不是什么不可思议的争情。虽然我的朋友们都说这是不可能状况，深深地觉得不可思议，但其实这并不需要往很难的方向考虑。在密闭的小屋内，将鸡带出去无论如何都是不可能的。因此，剩下的只能是某个人用钥匙打开小屋。犯人既然是校内人员，这就不是一件难事。对我来说，不可思议的反而是杀死鸡的手法。鸡被开膛破肚而死，这一点我始终觉得很可疑。为何要用如此残忍的手段，杀死无辜的鸡？我感到这是事件的关键。把鸡开膛破肚，这是变态的人干的吗？不，还有更为合理的解释。”
龙之介说得更快了。
“我其实也是直到刚才某个灵感忽然一闪，才注意到了这一点。在脑海中，就像这样，‘啪’的一下，一闪而过。这个灵感来源于伊索寓言。，您听说过吗？那里面有一个故事是《生金蛋的鸡》，很短的一个故事，您应该知道吧。生金蛋的鸡的主人，由于欲望所致，剖开鸡的腹部把鸡杀死。本想获得更大的金块，可鸡的体内却和普通鸡一般无二。寓意是‘一天一个金蛋还不满足，所求太多，反而连原本拥有的也会失去’。这个故事里的主人公，为了得到金子，杀了很多鸡。故事中的鸡，和现实中饲养小屋附近被开膛破肚的鸡，当这两只鸡的形象重叠在一起时，我的灵感就来了。一瞬间，全部的事件真相一下子清晰了起来。”
不，不会吧，这怎么可能！事情的进展不禁让我默然。往身边一看，吉野也惊讶地张大了嘴，成见泽藏在镜片后的眼珠子也瞪得大大的。不会吧！再怎么说，这个真相也实在太离谱了！可是龙之介并没有理会我们的震惊，继续说道。
“鸡是在宝石窃贼逃入学校后的第二天被杀害的。不，或许是第三天凌晨也说不定。因此，可以确定杀鸡事件不是窃贼本人干的。不过，我又想到，虽然不是窃贼杀的，可是这之间只相隔了一天，这里面又有什么玄机呢？对于经由学校逃走的窃贼来说，当前的第一要务肯定是逃跑。而且，如果带着宝石跑的话，万一人赃俱获，连抵赖的机会都没有了。因此赃物必须先藏在一个保险的地方。嗯，故事发展到这里，为窃贼安排各种便利的校内同伙就成了问题的关键。能够想到破坏栅栏，而为确保逃跑路线畅通的同伙，应该是个策略家。我想为了以防万一，此人会不会事先也已为偷来的宝石准备好了藏匿场所。这个藏匿场所，一定是个即使警察来校内搜查，也绝对不必担心暴露的出人意料的场所。这么一想我便可以确定，为什么鸡会被开膛破肚，这也是受到了中生金蛋的鸡被杀理由的启发。我查了下图书室中的《鸟类图鉴》，得知鸟的胃和一个叫做砂囊的消化器官相连。这里存放着嘴里衔来的砂砾和小石块，口中未能嚼碎的食物，便由这些小石块负责捣碎，帮助消化。不错，鸟类将小石块吞下，储存在砂囊内，以供捣碎食物之用。也就是说，鸟类把小石块储存在胃里。鸡毫无疑问属于鸟类。这份新知识，使我看到了事实的真相。不错，鸡的胃里藏有偷来的宝石。”
我已经不知该如何表达自己的惊讶。没想到真相竟是如此的出乎意料。由于极度震惊，我连声音也发不出来，只是张大了嘴。