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(1-2)暑假作业 意外! 意外?(一)(2 / 9)
跟新闻里那些暴力、致伤学生,把学生的自尊伤害掉落一地的那些有着本质不同的区别。

    郝妈妈- -

    如果把“揍学生”当做是门学问,那郝妈妈...起码就是博士后级别的- -特别会揍,分寸拿捏得特别好--即不伤自己学生娃的身体、又不伤自己学生娃的自尊,还让娃儿们记忆深刻、深有体会- -深以为戒。至今她揍过的那些个学生还都把她亲妈一样地联系、孝敬着。

    郝妈妈的那多位特别淘淘的桃李,曾经有不止一人次或在电话热聊、或在节日探望时提及- -

    老师,我们真怕您,那...那次...那那次,每次都是我们挨揍的还没怎么着呢,您这揍我们的倒先哭上了,我们真怕您哭呀。

    老师,现在想问问您,请您回想一下,您这揍人的为什么哭呀?您这揍人的反倒先哭了,我们这些挨揍的找谁说理去呀?!

    郝妈妈次次只得“和蔼”作答:给我远远滚一边去!

    感谢业界良心的郝妈妈老师!感谢懂事的学生和明理的家长!

    郝妈妈自己学生都揍,郝佳一犯点错还能好得了?自个家孩子还能客气、还能见外?更是任性揍,直接动手、揍就完了!揍完了还常愤愤然:这事多嘴欠的,不揍这孩子不长记性。

    至于郝妈妈初始入门揍人是揍学生在先,还是打孩子在前,这先后次序,郝妈妈不忘初心,最有发言权。

    郝妈妈揍孩儿,咱们毋庸解释,因为咱们的《哈哈》里呀...郝佳一被揍批次将不止一次、两次、三次...至于揍得轻重缓急,敬请大家细听分解、自行评论。

    郝妈妈揍娃,郝爸爸呢,他怎么不揍?论说揍孩子的力气活应该是男人的事,他更应该揍呀。

    这问题问的...

    大有问题。

    套用一句心灵鸡汤,人生为郝佳一关上了一扇门,同时为郝佳一推开了一页窗。郝佳一的小人生不幸地拥有一位“家暴”的老妈,同时万幸地拥有一位大爱的老爸。

    您想想,如果郝爸爸、郝妈妈跟打混合双打似的争着、抢着揍咱们的第一小男主,咱们的第一小男主那还不水深火热?那还能正常生存?

    怎么着也得给咱们“可爱”的第一小男主留条“活路”不是?

    郝佳一的郝老爸- -且父爱如山着呢。

    简述一下郝爸爸父爱如山的具体表现:精神上鼓励、语言上安慰、暗地里保护、挨揍后偷偷塞些经济补偿什么的。

    就这呀?就这大爱呀?

    嗯呐。

    好吧。好像、差不多、大概齐确实爱得如山!

    可这是为什么哩?

    郝爸爸在家里说了不算那!

    都别笑话郝爸爸,在咱们辽阔的土地上,当今的爸爸,有一个算一个,有几位在家里说了算的?

    铁爸柔肠吧。

    开个题外玩笑。

    郝爸爸做的最大爱郝佳一的一件事情:是在郝妈妈的默许下把郝佳一主要挨揍地--郝家书房进行了软装修,并把里面所有“杀伤性武器”清理干净,只余下些书本、报纸、杂志、软拖鞋、鸡毛掸子......等一干可用的、即揍人顺手、又揍人解气、还揍人不伤身的柔性东西。郝佳一之所以至今还能活蹦乱跳,既无内伤、更无外伤,毫发无损地快乐成长,虽与郝妈妈博士后级的揍人水平有关,郝爸爸亦是功不可没。

    鸡毛掸子...好像不柔吧。

    悄悄地告诉你:鸡毛掸子是威慑性武器,只唬娃,不实打实用。

    郝佳一人小度大、还孝顺,对老妈揍人这事在日记里倾诉了委屈式谅解、谅解式委屈。顺便说一下,郝佳一有每天写日记的好习惯,风雨无阻、雷打不动,不然日记也不会重复曝光。日记略取一二、简约整理、备忘如下:

    一.宠时能把人宠上天,揍时能把人揍到怀疑人生,这是准亲妈行为,绝对亲亲老妈--不用做亲妈鉴定的亲亲老妈,本孩儿鉴定完毕。

    二.亲亲老妈呀,这都什么年代了还使用家庭暴力?你老人家望子成龙也是为咱。唉!可怜天下父母心吧。

    三.揍就揍呗!谁让人家是亲妈呢?谁让自己孩子揍起来顺手又方便,还不用担责什么的呢。

    四.也不天天揍,也就十天半月、阴天下雨什么的才揍。

    ......

    好巧不巧,同样有着每天写日记好习惯的郝妈妈日记之中无意之间好像最是呼应郝佳一--谁家孩子谁不疼?这孩子是越大越麻烦,越大事越多、越大嘴越欠,真心是不省心,揍他是真心忍不住。

    ……

    老妈的“家暴”,郝佳一抗争过,抗争时间:从前的某一个假日里,大概时间记不清了,只记得这一天风和日丽、骄阳融融。

    这天的下午,郝佳一老师布置的家庭作业、老妈布置的家庭课业做得顺手,早早的全部超额完成,母子双方因之都相当满意- -高高兴兴老妈、高高兴兴儿子- -高高兴兴母子。郝家此刻