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1、被训练用语言文字装，一个人只会人格分裂
1968年5月，法国大学生在巴黎街头举起了造反的义旗。他们嘴巴里念着一个人的名字。
这个人就是美国哲学家马尔库塞同志。当时，他和另外两位M同志马克思同志和毛泽东同志一起被并称为3M（每个人名字的第一个英文字母都是M），是革命群众心中的精神偶像。
他最著名的理论，就是揭示社会有一套对人进行洗脑的机制，一个人一不小心，就会被洗成单向度的人。所谓单向度的人，通俗地讲，就是脑残粉一根筋。
法国大学生们对老马的理论进行了总结，喊出了这样的口号：托老师和考试的福，六岁就开始与人竞争社会是一株食人花。
看到法国大学生这样，我不禁唏嘘慨叹0社会是一株食人花，这不是很夸张，但六岁就开始与人竞争算什么？在今天的中国，竞争已经从精子开始了。但是，还是要佩服一下法国大学生，他们确实厉害，能够把哲学家的思想变得如此浅显易懂，而且以人民群众也喜闻乐见的口号喊出来。
这不奇怪。法国学生在高中毕业会考时就考哲学了，一直到现在都是一个传统，出的往往是人们是否可以摆脱偏见语言是否会背离思维文化是否让人扭曲等问题。
很有意思的是，法国2012年高考哲学题目在微博上引起了热议。像所有的信仰都是与理性相悖的吗我们是否有追求真理的义务没有国家我们是否会更自由，仅仅从问题上看，中国人的思维，就比人家差了一大截。
出这些问题，你回答YES或者NO都不重要，重要的是，你是否理解了你正在思考的是什么问题，用我们的话来说就是你要澄清它，而且为你的判断给出理由。这是在检测一个人的分析能力、思辨能力，让他在理性上得到成长。与之相比，我们总摆脱不了抒情和空发议论的高考作文实在太小儿科了这只是在训练一个人如何用文字来装而已！
我想说，越是在成长过程中被训练用语言文字来装，缺乏分析能力、思辨能力，但擅长抒情和空发议论的人，更容易被洗脑，更虚伪，更容易人格分裂。
2、没有理性的人，一旦有利益诱惑，他的人格结构就会散架
你也许会问：为什么一个被训练用语言文字来装的人会有这样的后果？
我恭恭敬敬地回答：他缺乏一个由理性组成的、独立而强大的自我来支撑他的人格结构。一旦有利益诱惑，他脆弱的人格结构就会散架，轻易就把自己卖出去。
还有很多虽然也被洗脑，但并不虚伪或人格分裂的人，他们由于有道德感，不会轻易卖掉自我，但后果一定是心理弱小，正如今天很多人一样。
与此相反，如果他具备强大的分析能力和思辨能力，那么，他就有一个强大的自我来支撑人格结构，谁也别想将他的自我夺走，或者在心理上击倒他！
3、如果我们习惯了命令小孩，我们将不得不让自己变成一个暴君
所以，这里不得不又扯到了教育问题。而一个非常重要的原因是，我们长大后有心理问题，都拜小时候的心理创伤所赐，尤其是家庭教育。
让我们走回去看一下小时候自己。也让我们无论是否已为人父母看一下，如何不让一个孩子在心理上受伤？
如果你有了孩子，那么，我真的有一个建议：让你的孩子多看点哲学的启蒙书吧，无论他是否看得懂，都没关系，长大以后，那些书，书里面的理性精神，就成了他参与这个世界的知识背景、人格背景了！
而如果你能够和他讨论，让他学会用理性思考的方法澄清某些问题，那就太好了。
比如说，你希望他不要随便去买零食，要听父母的话，你采用的不是命令、规劝、恐吓的方式，如你去买零食我就打你小孩子吃零食不好哦，不要去买哦零食可能有毒，吃了要生病等，而是用澄清的方式，不是父母不让你吃零食哦，而是街边卖的那些零食，很多都不卫生，吃了会生病，而一个小孩子，当然要对自己的身体健康负责；同时呢，作为孩子，也有义务不让父母担心。因为你还小，欠缺一定的识别能力，所以呢，父母就不能放手让你吃零食，因为要对你负责。
看到没有？如果你对小孩采用命令的方式，无论他如何反应，在心理上都会遭到抵触，因为这阻遏了他成长中自我的独立倾向，把他变成了你控制下的附庸，这时他在心理上一定要反抗的。要成功地消除他的反抗，你只有把自己变成一个暴君，一个施虐狂，让他一听到你的声音，一见到你就害怕。后果是什么，不用我再说了吧？
4、你的话不能让孩子明白，那就相当于你没说过这句话
如果你采用规劝的方式，基本上不会有什么效果，因为你没有给出任何理由，他对为什么不能去吃零食还是搞不清楚，自然，他在心理上相当于你从未说过这句话！
5、我们是让自己的孩子有所敬畏，或者有所防御，而不是让他从小就害怕
恐吓呢？这是最坏的一种教育方法，因为这
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