阶段很难掌握，二来学会水月剑后对提升修为有好处。”
他又转向赵子灵，“你是离水宗的大弟子，现在的修为不符合身份，我送你点小礼物，教苏啸海水月剑时你也可以旁听。”
赵子灵不敢相信自己的耳朵，“我，我……”
“水月剑的剑意最适合炼体大境界的修炼，无声无息间侵入污海，无论多么顽固不化的污物，也能轻易瓦解。但教人修炼水月剑并不容易，最少要有‘融会贯通’境界。”
谢有云眼光毒辣，徐斗的道法境界一眼便看穿。
理论上“融会贯通”后再教人是比较合适的，徐斗只是粗通水月剑的皮毛，教别人，很容易误入歧途。
他深思熟虑后，觉得自己在“初窥门径”也可以教授他人，因为自己跟别的人不一样。
虽然刚刚学到水月剑的一点皮毛，更多更繁杂的剑意变化未曾领悟，可时间线记录着完整的传承，随时能将对方修炼的成果和完整传承对比，调整教授的内容。
这么做肯定比“融会贯通”后再教人花费的时间多，也耽误自己的修炼。
但是等他练到“融会贯通”需要不少时日，那时再教，总体的进度肯定比不上现在教。
修炼的时间要被教人占据一部分，看似会推迟“融会贯通”的时间，实际并非如此。教别人的过程也是对自己的理解进行纠错的过程，加深对水月剑的领悟，促进参悟新的剑意变化。
总的来说，对双方都有好处！