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quot;佩珠，佩珠。quot;
一个青年学生站在阶上轻轻地敲着窗板，低声唤着这个名字。
quot;是贤吗？你等一下。quot;从房里送出来一个清脆的声音。
quot;你还没有起来？他们要你到雄那里去。quot;学生说着微微地笑了。
quot;什么事情？这样早，还没有看见太阳呢。quot;女郎在房里带笑地说。
quot;你要等太阳？要到下午太阳才会照到你的窗上来。quot;学生噗嗤地笑起来，接着又催促道：quot;快点，快点。quot;
房门轻轻地响一声，便开了，一个年轻女子从里面走出来。她走到学生的身边，把右手在他的肩上一拍，带笑地责备说：quot;你这个顽皮的孩子，这么早就把人家吵醒了。究竟有什么事情？quot;
学生把脸掉过来看了看女郎的鹅蛋形的脸，笑一笑，接着换了严肃的表情低声说：quot;有人从Ｓ地(Ｓ地：指上海。)来了。雄他们要你去。quot;
这时吹起了一阵微风，天井里那棵树上许多只麻雀吵闹地叫起来。学生的话被麻雀的叫声掩盖了。但是在女郎的心里它们却清晰地响着。
有人从Ｓ地来，这么早他们就要她去，一定有什么重要的事情……佩珠这样一想，她的面容变得庄严了。
quot;好，我就跟你去，你等我一下，quot;她低声对学生说，就往房里走，学生跟着她进了房间。
房里的陈设很简单：一张大的架子床横放在中间，把房间隔成两部分。帐子垂下来遮住后面一部分的地位，但床头留了一些空间让人从这里进到后面去。靠着窗放一张书桌，一个书架，此外还有一张小方桌和几把椅子、凳子。
这个叫做贤的学生是常来的客人。他一进屋，就动手翻阅桌上的书报和文件，好像在自己的家里一样。佩珠并不干涉他，却让他做着他所愿意做的事。她捧了面盆走出房间，通过天井进里面去了。
过了一会佩珠又捧了面盆进来。她问道：quot;贤，你等得不耐烦吗？quot;
quot;我在看你父亲的来信，很有意思，quot;学生高兴地回答，他的眼光还停留在信纸上。
quot;我父亲很配做一个说教者，他给我写信和他给别的学生写信都是一样的口气。许多人都说他的道学气太重。你高兴和他通信吗？quot;佩珠的这些话是从床后面传出来的。
quot;好，佩珠，你就给我介绍……你得到德华的信吗？她什么时候回来？quot;贤折好信，依旧把它夹在一本书里面。他想到了另一件事情。他想到了德华。德华是一个女学生，她住在佩珠这里，但目前回乡下去了。
quot;我昨天还接到她的信。她大概就在这两天回来，quot;佩珠在里面回答，不久就走了出来。她忽然带笑地问：quot;明怎么样？quot;
quot;你不是常常看见他吗？他永远忙着，不喜欢说话，总是带着忧愁的面孔。quot;贤放好书，回头去看佩珠。quot;慧说明爱上了德华，我却不信。quot;
quot;你这个孩子，你还不懂这些事情。我们走吧。quot;佩珠在贤的肩头拍了一下，就拉着他走出房门，把门锁了。
他们快要走出大门，一个声音从后面追来：quot;佩珠，这么早你就出去。quot;一个老太婆走下天井来唤他们。quot;吃了早饭再走。贤，你也留着。quot;她用一对带笑的眼睛看着这两张年轻的面孔。
quot;我不吃。我们到学校去。quot;佩珠站住，对老太婆亲切地微微一笑。
quot;林舍，quot;贤也笑着唤那个老太婆。
quot;你们年轻人整天忙着，究竟忙些什么？你们吃过早饭再走呀。quot;老太婆大声说着便向他们走来。她走得快，不管她有着一个肥胖的身体和一双缠过的小脚。头发已经灰白了，但是圆脸上还有些光泽，笑容时常留在她的脸上。她爱这些年轻人，好像爱她的儿女一样。他们也爱她，就把她当作母亲一般地看待。
quot;英还在睡吗？quot;贤问了一句，英是林舍的儿子，刚刚在初中毕了业。但他不是林舍亲生的，他是买来的。在这个省里有一种习惯，没有儿子的人家可以花钱买小孩来养。
quot;他睡得很好。昨晚上他回来很晚，quot;林舍温和地答道。她又笑着问：quot;你们要他起来吗？quot;
quot;不要叫，让他好好地睡吧，quot;佩珠连忙阻止说。quot;我们走了。quot;两个人走出来，和林舍打一个招呼，让林舍把门关了。
街上清静，没有别的行人。全是石板铺的窄路。青草在路边石板缝里生长。阳光染黄了半段墙头。几株龙眼树从旧院子里伸出头来。空气中充满了早晨的香气。这两个青年正迎着太阳走，把
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