有这么一个人是我努力的目标，他是我的叔父，很有型的一个人。”
我正想问那是怎样一个人的时候，目的地到了，只好不了了之。
目的地在礼堂的背后。
由于地处校园的角落，所以非常寂静，平日里几乎没什么人来。从操场上看，这里也是死角，所以足球部训练的声音也只能微微听到一点儿。
这里就是龙之介的目的地。
来到这么个寂静的场所，究竟想做什么？
“到这儿来干什么呀？”
我把心里所想的问题说了出来。龙之介那松鼠般的双眼向我望来。
“应该再早些来的。喂，高时，你不记得了吗？这儿是栋方写生的地方。”
“啊，那幅画的……”
我终于明白了。
栋方画画的地方，当然就是第一次事件消失的那幅画。
美术劳动课的时候，由于当时去野外写生太过寒冷，大家就在阳光充足的花坛边一字排开画了。几乎成了晒太阳大会的时候，具有艺术家潜质的栋方，依据独有的绘画感觉，独自离开了花坛，来到这里。说是对于绘画家来说，这里是个有趣的地方，于是栋方就采用了与众不同的构图方式。不过，这里究竟有什么特别之处呢？
我、吉野和成见泽，就像脸上贴了奇怪的标签一样，面面相觑。可是龙之介却不理会我们的反应：
“栋方是坐在这儿画的，也就足说，取景是在那边。”
说着又一个人走开了。我们三个人再次互望了一眼。
“搞什么呀，龙之介。”
“天知道……”
龙之介一个人在这附近东转西转，像是感染了仁美老师的徘徊症一般。
“喂，怎么了？”
“在找什么呀？”
对我们的提问也充耳不闻，完完全全地进入忘我状态。
进入忘我状态不停走动的龙之介，过了好一会儿，突然停了下来。
他站在学校与外面的边界那里。
那里竖着铁丝网栅栏，把校内外隔开。栅栏很高，即便是成年人，要翻越也很困难。
“大家快来，发现了个有趣的东西。”
龙之介笑逐颜开地叫道。我们三人一脸茫然地走了过去。
“发现什么了？”
“看这个，看了你就知道了。怎么样，喏，有趣吧！”
龙之介指着铁丝网说道，铁丝网上有修理过的痕迹。铁丝网的接口处被破坏过，留有修复的痕迹。
这个修理的痕迹，看上去似乎是某个素质低下的人，嫌绕道大门麻烦，从这里出入而造成的，后来被学校里的工作人员给修好堵上了，修理的痕迹依然很新。
“这个怎么了？”
“瞧不出哪儿有趣。”
龙之介看上去满心欢喜，而我却不明就里。吉野和成见泽也是一头雾水地歪着脑袋。
这地方的毁坏痕迹，说实话，我认为没什么重要的。我宁愿这样的破坏痕迹出现在养鸡小屋的铁丝网上。那样的话，令人费解的消失之谜就得以解开了。不管怎样，鸡是在从一个毫无破坏痕迹的铁丝网内的密闭空间里消失的啊！虽然犯人把鸡杀死了，可即便要把鸡的尸体带出那个密闭空间也是绝无可能的。究竟是如何办到的？我一点儿也弄不清犯人用了什么方法。那是真正的不可能状况。
而且，无用之物连续消失事件之谜，也完全没有解开。犯人究竟为何要如此做（将招财猫、竖笛等没用的东西拿走），也完全搞不懂。甚至不能断定这些事件与鸡被杀是否有关联。完全搞不明白，到处都是谜团，彻底束手无策。
我们想破脑袋也想不明白，与之相对的，龙之介却心情愉快。
“好，这里已经没什么好看的了。去下一个地方，下一个！”
又独自一人快步走开了，依然故我。虽然不知道他想干些什么，可他的脚步却十分坚定而轻快。
望着自顾自走远的龙之介，留给我们三人的只有困惑。
下一个目的地是图书室。
我们四人鱼贯进入安静的图书室。
来到这儿我才想起来，最近几天忙于侦探活动，好久没来这里了。虽然去解书中的谜团也很有意思，不过现在优先考虑的还是现实中的谜团，现实中的推理更有趣。
我们进去的时候，正巧遇到了同班同学金森勇。阿勇是班上体格最棒的、最像大叔的男人。
“哎呀，真少见，阿勇竟然到图书室来了。”
吉野话有些失礼，可阿勇并不生气。
“不是啊，我不是来看书的，打发打发时间而已。”阿勇像大叔般挠着头说道。
“唉？为什么不看书啊？很有趣的哦！”
吉野的话我也同意。为什么不去看看江户川乱步的书呢？肯定一看就着迷，然后就会想要把他的其他作品全部弄到手……我正替别人瞎操心的时候，年级委员神宫寺从里面走了出来。