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我们一行回到了教室，可我还是难以抑制自己的兴奋之情。
“我说龙之介，这可是神秘的不可能状况啊！是密室消失事件！上了锁的小屋里，鸡消失了，这似乎根本不可能发生，可现在这却是唯一的解释！”
龙之介不理会我的兴奋之情，依然神情冷静地说道。
“可是这样一来不只是鸡，其他东西也许还会消失的哦！”
说着他坐到自己的位子上。我和吉野以及成见泽也围坐在附近。
“此话怎讲？”
“也就是说，鸡只是正好被安排在这间铁丝网环绕的小屋里，而后又莫名其妙地消失了。”龙之介调皮地望了我一眼，“说不定招财猫和竖笛，也是在半夜无人的教室中消失的。悄无声息地消失。当然，还有那幅画。”
龙之介向后面墙上一指。并排陈列的画中，只有一幅不见了。
“这怎么可能，又不是灵异事件。”
我虽然在笑，可想象着半夜里一幅画莫名其妙地独自消失，却感到一丝恐惧。幽暗无人的教室，没有任何预兆，墙上的一幅画缓缓消失，仿佛融化在空气中一般……这真是骇人听闻的景象！
“好了，废话少说，有怪事发生倒是不假。”龙之介恢复了认真的神情，“正如高时所说，鸡的消失的确是在不可能的情况下发生的。至于是采用何种方法做到的，我们暂且放在一边，把视角再拓宽一些。这样说不定就能了解到犯人的想法了。”
“犯人？这么说三太是被人拐走的？”吉野问道。
“确切地说是一连串的消失事件。这种绝不可能出现的消失事件，已经连续发生了四起，画、鸡、招财猫募捐箱和高时的竖笛。把它们定为同一个人犯下的案件似乎比较合理。如此短的时间内，不断有东西消失，如果是由不同的人干的似乎难以令人接受。”
“的确，这种连续犯罪，由同一个犯人所为的可能性比较大。”
听到吉野表示赞成，成见泽也点了点头。
“嗯，那个，而且都是发生在我们班上的。”
这点我也同意。栋方的画和我的竖笛显而易见是发生在我们班上的，负责饲养鸡的成见泽也是我们班的，而招财猫则是我们班的募捐箱。一切都和我们班有关。正如龙之介所说，犯人锁定为同一个人应该没有问题。
“那么，我们再仔细想想吧。复杂的问题拆开考虑会比较好。”龙之介说道。
“拆开？”
见我鹦鹉学舌，龙之介松鼠般的双眼向我扫来。
“不错，用不着通篇考虑，把整个问题拆成一个个要素。例如，‘何时’‘谁’‘为什么’‘怎么做’等，一点一点来解开。”
“原来如此！”我点头道，“这个‘谁’我最在意。会不会是我们班上的某人干的？消失了的都是我们班上的东西，我想犯人也应该在我们班上吧。”
“哎呀，不用这么急嘛！我们现在就是为了解决这个问题。”龙之介苦笑道，“要是一开始就知道谁是犯人的话也用不着这么辛苦了，一个个考虑吧。”
“不错，急也没用。”吉野也表示同意，“一步步来吧。这样，先从相对简单的‘何时’开始吧。栋方的画是上个月31日放学后不见的。30日大家一起把画贴上去，31日上课的时候画还在，也就是说，画是在那天放学后消失的。”
“嗯，那个，也就是说发现画消失了的那天凌晨。”
成见泽慢条斯理地说完后，快嘴的龙之介马上说道。
“是的，总之是在教室里无人的那段时间内。有其他人在的话，把画拿下来一定很惹眼。所以不是在放学后，就是在第二天凌晨。不过教室没有上锁，任何人任何时候都可以进入。这样一来判断谁是犯人就变得非常困难了。”
“嗯，我的竖笛也是早上一来就已经那样了。这一定也是在放学后或凌晨，教室里没人的情况下失窃的。犯罪时间范围太大了，要缩小的话似乎很难啊！”
“嗯，‘何时’这方面的线索不足。”龙之介边想边道，“从时间上来说谁都有可能，再考虑下去也没什么意义。好，那么我们来考虑下一个问题‘怎么做’。大家对此有何看法？”
“除了三太事件之外，其他都很简单吧。”吉野说道，“画，从墙上取下来之后卷起来拿走并不困难。”
“不过招财猫可没那么简单哦。要把这么个傻大个搬走可不是件容易的事啊！就算搬出教室也很惹眼。不管怎么说，那可是个和人一般大的家伙啊！”
我的见解立即遭到吉野的反驳。
“真笨，那东西拆了不就行了。反正是纸糊的猫，材料都是些纸，最多再加上几根竹签。纸的部分折起来，很容易变小带走。”
“啊，这样啊……”
这么简单的问题居然没有注意到，我真是个笨蛋！我羞得低下了头，却见龙之介得意地笑道。
“不错不错，高时的竖笛拆了之后，也只剩下一个筒了。也许犯人是为了携带方便而把
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