，根本无暇顾及我们在干什么。May老师坐在钢琴前，一边弹琴，一边为我们唱了好几首好听的歌曲，我们围坐在老师周围，和老师一起欢唱。
后来……
掌握好时机后，藤泽给班里最高最壮的猪口使了个眼色，于是猪口悄悄地绕到May老师的身后，举起藏在身上的锤子朝老师的后脑勺上砸去，我们一边用余光看着猪口，一边继续唱歌。
老师走的时候应该一点儿也不痛苦吧！因为她没有发出任何惨叫，就像被伐断的树木一样，“咚”地倒在了地上。也许直到生命的最后一刻她也不知道自己的身上发生了什么！
我们把May老师的尸体横放在地板上，并且在她身上盖了一层蓝色的塑料布，然后走出了地下室。最后走出地下室藤泽用事先准备好的钥匙将地下室的门牢牢地锁上了。
为了让正在厨房洗碗的保姆听到，我们大声地喊了一声“再见”后，便成群结队地走出了藤泽家。
听到我们的喊声后，保姆好像认为May老师和我们一同离开了。因为在警察向她录口供的时候，她是这么说的。
第二天，我们再次聚到了藤泽的家中，并且将从家中偷偷拿出的菜刀、大刀等刀具藏在书包里带了过来。
我们把一大块蓝色塑料布铺在地上，然后脱掉May老师身上的衣服，将裸露着洁白肌肤的May老师的尸体躺放在蓝色塑料布上。藤泽首先拿出用来砍断树枝的电锯将老师的身体切割成了几大块。
老师的头被场地的提供者藤泽获得，因为大家决定不再切割老师颈部以上的部位，虽然有人想要老师的头发、鼻子、耳朵，但考虑到那样会损坏老师美丽的容貌，所以大家还是决定放弃。
头部以下的部位则由剩下的学生一起用各自带来的刀具瓜分了……
从天花板上往下看，聚集在老师周围的我们简直就像一群趴在白色蛋糕上的蚂蚁。
对了！被三十九名同学慢慢切割的May老师的又白又大的躯体很像那天在老师家吃的巨大的草莓蛋糕。
那个巨大的草莓蛋糕被平均分成了三十九等份，最后，托盘上只剩下了蛋糕中夹杂的草莓的汁液……
可能是放了一晚上的缘故，老师的血液凝固了。瓜分完后，蓝色的塑料布上并未留下多少红色血液。
就这样，我们把各自从May老师身上切下来的部分装在塑料袋里带回了家，然后埋在了各家庭院、阳台上种植黄玫瑰幼苗的土壤里。
两个月后，可能是我们使用了特殊肥料的缘故，三十九支玫瑰幼苗都长得特别好，而且开出了大朵的黄玫瑰。
这便是May老师的玫瑰……