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康熙起初发现这两儿子的读书效果，还以为是他们偷懒不好好学。封建皇帝马上安排人暗中观察，绝不放过任何蛛丝马迹。
结果派去的几波人回来禀报说：五阿哥确实是点灯熬油地在学，每晚都熬到很晚。
六阿哥虽然身子弱些、早些歇下，但白天的课上也是一刻不敢松懈，态度也极其端正。
实际上——每夜勤学不辍的只有胤祺，小六每晚都端坐在书案前，聚精会神地看着手里的书，谁也不知道《千字文》封皮下是一本绘制到栩栩如生的小人书。
毕竟没有那个奴才敢掰过阿哥的手看看他在读什么书。
与康熙那种“不愿意相信儿子笨到学不会”的心态不同，上书房的师傅们在经历最初的微小震撼之后，反倒很快接受了现实。
他们就说嘛，连他们自家子弟都有不成器的，怎么就你皇家的孩子个个成才？还都天资过人？
于是，五阿哥和六阿哥是“勤能但也补不了拙型”的说法，渐渐在上书房里传开了，师傅们提起这二位时，语气里也多了几分“算了算了不容易”的宽容。
可康熙不死心——我的儿子不可能这么笨！一定是假的！