“第三个是法学院的林老师，今年刚入职，但她的妹妹患有扩张型心肌病，五年累计治疗费用超过三百万，目前还在住院，后续还需要手术。”
中年男人说完，会议室里又安静了下来。
方旭坐在后排，手里握着笔，指尖微微用力。
林仪的名字出现了。
“从材料上看，这三个人的情况都很困难，各有各的难处。”另一个老师开口道。
“但一档的名额只有一个，必须要有一个优先顺序。”
“我觉得应该优先考虑工龄长的。”坐在左边的一个女老师发言了。
“刘师傅在学校干了二十八年，没有功劳也有苦劳，而且他本人患癌，情况确实最紧急。”
“我不同意。”另一个老师反驳道。
“工龄长不一定就是唯一的标准，王老师虽然工龄只有十五年，但他因为工作原因出了车祸，落下了终身残疾，学校难道不应该多照顾一些？”
“林老师的情况也很特殊。”又一个老师开口了。
“她今年刚入职，工龄最短，但她的妹妹患病五年，花了三百多万，父亲又因为变故而断了经济来源。一个刚毕业的博士生，一个人在京都支撑这么重的家庭负担，压力可想而知。”
会议室里开始小声议论起来。
方旭安静地听着，没有出声。
他发现，大家讨论的时候，提到刘师傅和王老师时，语气都比较确定，但提到林仪时，语气就会变得有些微妙。
“林老师确实困难，但她毕竟是刚入职的新老师，工龄太短了，而且她本人没有生病，只是家属生病……”
“话不能这么说，家属生病也是家庭的困难，她母亲也因为这个病去世了，这种打击不是一般人能承受的。”
“我不是说她不应该得到帮助，而是说一档的名额是不是应该优先考虑工龄更长的老师？毕竟一档的名额只有一个。”
讨论持续了十几分钟，始终没能达成一致。
徐颖一直安静地听着，没有表态。
她的表情看不出什么情绪，只是偶尔在文件夹上记几笔。
“还有没有其他意见？”徐颖开口了。
会议室里安静了下来，没有人再说话。
徐颖放下笔，靠在椅背上，目光在会议室里扫了一圈。
然后，她的视线落在了一直埋头记录的方旭身上。
“方旭。”
啊？CUe我干嘛？
方旭一愣。
“你也旁听了这么久了，发表一下你的看法。”
会议室里所有人的目光都转向了后排的方旭。
似乎都没想到徐书记会点名让一个学生助理在组会上发言。
“……”方旭。
至于方旭，只觉得关我啥事，为什么要参与到这么敏感的事件中。
“徐书记，各位老师，我刚来校团委不久，对各位参加评定的老师也不够熟悉，可能很难提出有价值的意见……”
“没关系，就是因为你年轻，说说看，可能会有不一样的角度。”
徐颖打断了方旭的话，喝口茶淡淡道。
看来非说不可了。
见状，方旭沉默了一会儿，组织了下语言，缓缓道。
“徐书记，各位老师，我对于教职工困难补助评定并不了解，但我在学院的时候，有幸处理过一件贫困生助学金纠纷，我们班有一个同学叫李观棋，是个孤儿，还是残疾人，家庭条件非常困难。”
他顿了顿，继续道。
“今年申请助学金的时候，她提交了孤儿证明和残疾证明，材料很齐全，但最终没有评上。评上的同学叫许冲，是个五保户，提交的材料比她更厚——除了基本证明，还有爷爷奶奶的长期服药证明、家里的危房证明、村镇县三级的贫困证明，甚至还有农业站开的年收入证明。”
会议室里很安静，老师们都在听着。
“从纸面材料上看，许冲的困难程度确实比李观棋更严重，因为他的材料更丰富、更有说服力。但实际情况是，李观棋连饭都快要吃不起了，而许冲拿着助学金请全寝室吃饭。”
方旭说完，停顿了一下。
“所以我的想法是，光看纸面材料，可能很难真正判断出谁更需要帮助。”
方旭决定踢皮球，绝对不发表倾向性意见，这样即使哪位老师被刷掉了也和他无关。
徐颖看着他，推了推眼镜，继续道。
“那你觉得应该怎么做？”
非要我说这么明白？
方旭只有硬着头皮道。
“我觉得，可以尝试实际走访，亲自去看一看申请人的家庭情况、生活状态，获取一些材料之外的信息……这样做出的判断，可能会更准确。”
会议室里安静了几秒。
徐颖靠在椅背上，手指在桌面上轻轻敲了两下。
“实际走访……”