系统报完账就安静了，跟没来过一样。
他没马上合上那页，反过来把自己那本翻了个面。
系统那本账，记的是数。六万二，三万七，六十二点八。他手里那本，记的是人。
这一学期，谁的名字从哪一格挪到哪一格，谁那一格没动，他闭着眼也数得出来。武烈那把动手的劲儿，从科学角那台箱子里，一路接上了物理。许念那格子还空着，她手放在桌角，抬不抬，得等她自己。陆知白那边，题刷了两礼拜，那一格齐着前头，一点没抬，卷面倒是没掉多少。
还有周砚。
这一学期，四十二个娃，就他一个反着走的。别人往上的往上，往前的往前，他那一行到头来划了一道，四栏空着。
系统那页上，周砚那行也在。写着"学段衔接：中断，原因：转出"。
中断。
系统认账认得比他还干脆。
他把那页东西往下摁了摁。
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归档的东西收拢了，桌上还剩两件事，一件办完的，一件挂着的。
办完的那件，是刚才一百八，扣了，生成出来一页。
挂着的那件，是年评那阵子那笔一百五。
经验结构化辅助框架。上回他问过一句"能搭成什么样"，听完就撂了俩字，再说。系统回他"已挂起"，后头没再提。
挂着的，是正经要他点头的正事，他要拿这个给周教研员交差的那本细则。不挂的，是系统自个儿挑着时候送上门的这页东西，他要不要，其实都没说死。
他手往那页纸角上按了按。
挂着的正经事它不催，不挂的先来一趟。这破系统的账，是它想记哪笔就记哪笔。
这话他只在心里过了一遍。
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他把那页学段衔接追踪重新拖到跟前。
四十二行里，他挑出一行，是田柯的。
初一起那格子，是田柯揭的。开学那阵带新初一那娃，也是田柯领回来的。娃躲宿舍那半天，田柯楼里楼外跑了两趟，找着了没说苦，回来只提了句：他蒙着被子，我坐他床边写了会儿题，他自己出来的。
那年冬天，田柯在后墙上描的那半行铅笔印，他记得。
他把那页东西撕成两半。左边一半，是初一接班的那一段，从哪一格起的，谁挪到了哪儿。他把这半页搁在桌上，明天给田柯。
右边一半，留下。
那半页，是这半年初一接初二那道坎儿上，没迈过去的那几个。谁卡在函数上，谁卡在文言上。这个得他自己盯。
田柯接前半页，他把后半页留着。学段怎么接，往下走那一段交给娃，走到哪道坎儿上，他自己管。
这页东西系统生成得慢，他分得快。
一个下午，他从头到尾没打算多用它。这一回，他要的恰恰是少用。
多用一份力，他不怕。少盯一回，才是这半年它头一回真给他的东西。
他把那半页折起来，跟那沓细则稿并到一处，压在教案本底下。
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天擦黑，他锁了办公室的门，绕回教室后墙跟前。
灯没开，走廊那盏的光斜进来一条，落在墙上。
六年线还是那么一格一格排下来。第一格是他的字，第二格粉笔压过铅笔，底边拉到了头。第三格空着，白纸一张。
旁边那张四栏表下头，还缀着一行斜字，是宋甜甜的手。
他从教室后头那摞粉笔盒里抽了半截白的出来，走到墙底下。
抬手，在第三格里比了一下。左手到右手，从这条边到那条边，量了两条。
差得不多，够得着。
笔在人手里攥着，没落。
前两格，一格他自己画的，一格他接着田柯的描的。这第三格，那天周砚临走的时候，他把话撂下了：表能带走，那一格怎么填，得你自己认。
这话是对周砚说的，搁在这儿也一样。
他把粉笔搁回盒子里，拍掉手上的灰。
走廊那头有人过，鞋底蹭了两声。他扭头看了一眼，是隔壁（5）班那个娃，前阵子扒着窗户数过格子那个，这会儿又往这头瞟。
那娃见他看着，缩了回去。
第三格里那位字，他没写。
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他刚要转身，脑子里又响了一声。
这一声比先前那声轻，像是等着他说完话才开口的。
系统提示："是否生成下学期传帮带细则？"
李柏站在墙跟前，没动。
下学期的事，从田柯到宋甜甜，从最上头那个能带人的，到最底下那个还没学会自己排表的，一拨一拨，什么人管什么样，他心里那本上有。
"我这儿的人，"他说，"自己知道怎么带。"
系统提示："已记录。"
那声音就没了，跟没来过一样。
走廊那盏