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全能教学系统

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第六十一章还行,没翻车(3 / 3)
有一叠整齐的空白评语纸。四十五份,一人一份,整整齐齐码在角落。

    成绩已定,马上就要全校公示,紧接着就是期末家长会、寒假开启。

    一学期的兵荒马乱、日夜攻坚,终于要落下帷幕。

    他捏起笔,笔尖落纸,静下心开始写期末评语。

    第一份写给王强。

    “物理直觉出色,最后一道大题的思路让人眼前一亮。但考试不是只给懂的人看,步骤规范能帮你多拿保险分。下学期,咱们一起把‘野路子’走成‘自己的路子’。”

    寥寥数语,精准戳中他的优缺点,不夸大、不敷衍。

    第二份是周艺。

    他特意多写了两句,肯定她这学期的破局与蜕变:“你挣脱了自我内耗的泥潭,语文语感与文本理解力肉眼可见提升,作文笔触鲜活灵动,跳出模板桎梏。你的语文功底已经稳稳扎牢,下学期,我们补上应试章法,给天赋配上规则,这把属于你的钥匙,就彻底完整了。”

    写完放下笔,他低头扫了一眼桌面,剩余四十三张空白评语纸静静铺展。

    四十三份期许,四十三份期末总结。

    就在这时,熟悉的系统提示音在脑海里轻轻响起,清亮通透。

    “检测宿主本学期阶段性教学任务圆满收官。“

    “平台期破壁专项教学完成,三例典型学情突破案例数据完整、闭环落地。“

    “本学期教学成果结算中……“

    “结算完毕!“

    “班级整体进步评估:+3000点(班级平均分503→549,进步46分)。“

    “班级排名突破奖励:+1000点(年级第9→第5)。“

    “后进生转化率奖励:+800点(连续两期全年级第一)。“

    “平台期破壁专项奖励:+600点(三例典型案例完整闭环)。“

    “合计:+5400点。“

    “当前累计教学点:23526点。当前等级:骨干教师(Lv.3)。距离下一等级特级教师(Lv.4)还需56474教学点。“

    “额外奖励:储备试验卡×1(可用于下学期打造标杆学生案例)。“

    李柏指尖微顿,眼底掠过一丝了然。

    半个学年累计两万多点教学点,估计把这帮孩子带到初中毕业就能达到特级教师了。

    不过奖励了一张储备试验卡,意味着下学期他能再精准打造一个标杆学生,继续拔高七班的上限。

    他关掉系统界面,室内安静下来,只剩笔尖划过纸张的沙沙声。

    忙完一整学期的紧绷与喧嚣,此刻独处的松弛感,格外难得。

    他想起之前和苏敏的约定,也到了兑现承诺的时候。

    放下笔,拿起手机,熟练点开和苏敏的聊天框,语气松弛又认真。

    “成绩下来了,进步是大大滴,你呢?这学期成果如何啊?“

    隔了两秒,他补了一句“之前说好的吃饭,明天有空吗?我兑现承诺。“

    消息发出去,他把手机反扣在桌上,重新拿起笔。

    桌上还摊着四十三份空白的评语纸。

    顿了顿,埋头继续写。

    笔尖划过纸张的沙沙声,在安静的夜里格外清晰。