谢谢。“
然后他深吸一口气，像是要把胸腔里所有的情绪都压下去，再开口时，声音恢复了那股熟悉的、带着游戏腔的兴奋：“那什么，老师我先撤了！得去跟他们炫耀……不，是汇报！汇报战果！“
“去吧。“李柏点头，“他们等着呢。“
张浩转身就跑，到门口时又刹住车，回头喊了一嗓子：“对了老师！下个副本什么时候开？我装备齐了，随时能上！“
办公室里几位老师终于忍不住笑出声来。
李柏也笑了：“明天。明天开新课。“
“得嘞！“少年消失在门外。
几秒后，走廊那头爆发出震天的欢呼。张浩的嗓门穿透墙壁，清晰传来：“五科全优！老子做到了！！“
接着是其他学生的声音，七嘴八舌，兴奋，激动，不敢相信。
孙老师放下手里的试卷，走到窗边，朝走廊方向望了一眼，然后回头看向李柏。
他没说话。
但那双眼睛里，某些根深蒂固的东西，似乎终于松动了一角。
李柏站在办公室里，听着那些年轻、鲜活、充满生命力的声音，心里涌起一种前所未有的满足感。
系统提示在这时响起，格外清晰。
“叮。恭喜宿主完成第三次成功案例。五科小测班级平均分提升 33.8 分，达成全科突破成就。“
“教学点结算：12 名学生综合进步，基础奖励 1200 点。当前教学点余额：2570 点。“
“叮。检测到宿主满足合格教师升级条件。“
“教师等级：实习教师 升 合格教师（Lv.2）。升级消耗教学点 2000 点，当前余额：570 点。“
“可解锁新光环：记忆力光环。范围内学生记忆效率提升，基础范围半径 5 米，效果 +15%。是否解锁？“
李柏在心里默念：“解锁。“
“记忆力光环已解锁。可在光环面板查看详情。“
他呼出一口气。又往前迈了一步。
窗外的欢呼声还在继续，阳光正好。
李柏刚收拾好东西准备离开，王主任敲了敲门，探进头来。
“小李，有空吗？说个事。“
李柏心里一紧：“主任您说。“
王主任走进来，反手关上门，声音压低：“下周有个重要听课。市三中的陈校长，要来听你的课。“
李柏愣住：“陈校长？三中那个？“
“对。“王主任点点头，表情复杂，“孙老师推荐的。他说你的教学方法……有可能值得推广。“
“什么时候？“
“原定下周五。但陈校长那边时间不定，最快可能这周就会来。“王主任顿了顿，语气里带着几分急促，“小李，这是机会，也是压力。三中是市重点，如果他们认可你的方法……“
他没说完，但李柏懂了。
“这两天你先把教案框架搭好，随时可能通知你。“王主任补充道。
他拍了拍李柏肩膀：“好好干。别让孙老师丢脸，也别让我丢脸。“
说完转身离开。
李柏站在办公室里，看着窗外。
阳光正好，操场上的学生们正在上体育课。远处的教学楼里，传来隐约的读书声。
他深吸一口气，在心里问：“系统，下周的公开课，你有什么建议？“
系统沉默了两秒，答道：“公开课的核心是展示教学成果。专注力光环已升至 Lv.2，覆盖范围足够。建议让学生主导课堂，你负责引导。“
“学生主导？“
“是。他们才是这三个月来最耀眼的证明。“
李柏怔了怔，然后笑了。
“你说的对。“
窗外的欢呼声仿佛还在耳边。那十二个孩子，用他们的进步，给了他最大的底气。