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就业率百分之百的消息还未平息，另一组数据又引发了更大的震动——薪资平均涨幅。贝西克花了整整一天时间，统计了十七位学员入职后的薪资数据。当最终数字出现在屏幕上时，他沉默了很久。这个数字，不仅超出了他的预期，更颠覆了人们对“被低估者”的刻板印象。
一、数据的收集
就业率百分之百达成后，贝西克开始收集学员们的薪资数据。
他在系统日志中写道：“就业率，只是一个数量指标。它告诉我们有多少人找到了工作。但它无法告诉我们，这些工作的质量如何。薪资，是一个更重要的质量指标。它能反映出，学员们的能力是否得到了市场的认可。”
他让每位学员提交了自己的入职合同或薪资证明。他花了整整一天时间，逐一核对和统计。
赵小明的薪资，从入职前的一万二，涨到了两万五。涨幅百分之一百零八。
李芳的薪资，从零（全职妈妈），涨到了兼职月入三千。虽然绝对值不高，但考虑到她与社会脱节七年，这是一个巨大的突破。
王强的薪资，从失业时的零收入，涨到了月均两万（咨询收入）。涨幅无法用百分比计算，因为基数几乎为零。
陈静的薪资，从零（应届毕业生），涨到了月薪一万。对于一个二本毕业生来说，这是一个相当不错的起薪。
刘伟的薪资，从入职前的八千，涨到了一万六。涨幅正好百分之百。
其他学员的薪资涨幅，也都在百分之五十到百分之一百五十之间。
二、平均涨幅的计算
收集完所有数据后，贝西克开始计算平均涨幅。
他在系统日志中写道：“计算平均涨幅，需要考虑几种特殊情况。李芳和王强，之前的收入为零或接近零，无法用百分比计算涨幅。因此，我将他们单独列出，不纳入平均涨幅的计算。
排除这两位学员后，剩余十五位学员的薪资数据如下：入职前平均月薪八千二百元，入职后平均月薪一万七千六百元。平均涨幅，百分之一百一十五。”
他看着这个数字，沉默了很久。然后，他写道：“百分之一百一十五。这个数字，超出了我的预期。我原本以为，平均涨幅能达到百分之五十，就已经很不错了。没想到，竟然超过了一倍。
这说明，这些被社会低估的学员，他们的实际能力，远远超过了他们之前的薪资水平。他们之所以拿着低薪，不是因为能力不行，而是因为没有找到适合自己的平台。”
三、涨幅背后的故事
在统计薪资涨幅的过程中，贝西克听到了许多令人感慨的故事。
赵小明在提交薪资证明时，附了一段话：“贝西克老师，我以前一直觉得自己只值一万二。因为我在那家公司干了三年，从来没涨过薪。我以为，那就是我的市场价值。现在我知道了，我不是只值一万二。我只是没有找到愿意为我付两万五的公司。”
李芳在提交薪资证明时，写道：“贝西克老师，这是我七年来赚到的第一笔钱。虽然只有三千块，但对我来说，意义非凡。它让我知道，我还能创造价值。”
王强在提交收入证明时，写道：“贝西克老师，我以前一直担心自己老了，不中用了。现在我知道了，我不是老了。我只是没有找到适合自己的新赛道。”
陈静在提交薪资证明时，写道：“贝西克老师，我以前一直因为学校不好而自卑。现在我知道了，学校只是一个起点。能力，才是决定高度的关键。”
刘伟在提交薪资证明时，写道：“贝西克老师，我以前一直觉得，大专学历是我的天花板。现在我知道了，天花板，是自己给自己设的。”
这些故事，让贝西克深刻地感受到，薪资涨幅，不仅仅是数字的变化。它背后，是一个人自信的重建，是一个家庭希望的点燃，是一个人生轨迹的改变。
四、涨幅的社会反响
薪资平均涨幅百分之一百一十五的消息传出后，在社会上引起了强烈的反响。
一些教育工作者表示质疑：“这个数据，太夸张了吧？百分之百的就业率，百分之一百一十五的薪资涨幅。这可能吗？不会是虚假宣传吧？”
一些职场人士表示羡慕：“早知道有这样的地方，我也去报名了。百分之一百一十五的涨幅，相当于一年工资翻倍。这在任何行业，都是罕见的。”
一些企业HR表示关注：“木头学院的学员，能力真的有这么强吗？我们公司正在招人，可以考虑合作。”
一些被低估者表示希望：“我也想像他们一样，找到适合自己的工作。木头学院，什么时候开始第二期招生？”
贝西克对这些反响，保持着冷静。他在系统日志中写道：“薪资平均涨幅百分之一百一十五，是一个真实的数据。但它有一定的特殊性。第一批学员，是从两千多人中精挑细选出来的。他们的基础素质和改变意愿，本身就比较高。这个数据，不能简单地推广到所有人。
但它至少证明
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