周主任带着一行人走了大概百来米。
脚下，还是碎石路。
两边是大片荒着的空地，偶尔能看见几间没拆完的平房。
走到地块中间一块相对平坦的位置，周主任转身看了看郝运说：「郝总，我是教育系统的，土地这个东西，参数、红线、拆迁进度————这些不是我的专业，今天这块儿地的具
体情况，我让土储的康主任来讲讲吧，他比我清楚多了。」
郝运点了点头。
土储这个单位呢————比较特殊，是个事业单位。
名义上是归国土局管理，它的职责就是代表政府操盘土地一级开发，手里管着全区的储备土地库，负责把生地变净地。
康主任大概四十出头，他是土储的副主任，级别是副处。
周主任给他使了个颜色，他往前走了两步，来到了郝运身边：「郝总，我先说地块的整体结构。」
郝运「嗯」了一声。
康主任朝两个工作人员挥了挥手，两个工作人员赶紧上前，一人一边，将他们随身携带过来的一张卷起的大图纸展开。
这是一张巨大的红线规划图。
图纸上密密麻麻的标注，红的、蓝的、黑的线条横七竖八，看得郝运眼晕。
康主任一只手按着图纸的边角，另一只手指着图上的位置，说道：「郝总，我先说说东坝地块儿的整体结构。」
「东坝这一片，目前区里找不到一整块三百亩以上、中间没有道路隔断的连片大地块。整个片区的规划路网已经定了，几条市政道路穿插进来，把原本大块的土地切成了几块。」
「但是————」
「咱们智慧熊教育又想要大块土地建校。」
「所以这次给咱们建校用的，是两块组合地块，中间隔着一条市政道路。」
郝运擡头看了看他。
两块儿土地？
康主任指着地图说道：「北边这块大的，净地面积二百六十亩。」
「南边这块小的，净地面积一百亩。」
「加起来一共三百六十亩。」
三百六十亩————
郝运心里有数了，这可真的不小了。
周主任在一旁补充道：「三百六十亩的布局，区教委那边给了一个建议方案。」
「北边二百六十亩的大地块，建议作为主校区，初中、高中安排在这边。学生宿舍楼、图书馆、实验楼、大型操场、教学主楼，可以全部集中在这个校区————」
「南边一百亩的小地块，建议作为低龄校区，幼儿园和小学安排在这里。」
「低龄段的学生需要相对安静、封闭、安全的环境，跟高年级学生分开，管理上也更清爽。」
「两个校区嘛————」
「後期可以专门架设人行天桥，把南北两个校区打通。」
「天桥封闭式设计，学生不上路面，不接触车流。架起来以後，两个校区就完全一体化了，跟一整块地没什麽太大的区别。」
郝运听完，觉得教委给出的这个方案还是很合理的。
他们作为主管部门，经验更加丰富，能考虑到很多煤运娱乐考虑不到的事情。
他擡头看了看四周。
此时此刻，一行人站的位置，就是南北两个地块儿中间的那个位置。
两侧，是连片的荒地，杂草高矮不一。
没有成型建筑。
没有商圈。
没有居民密集区。
视野极其开阔，往北能看见机场高速那条淡淡的轮廓线，往西能隐约看见望京那边的楼群。
荒凉。
但是极有潜力。
如果这要建设的不是学校，而是住宅小区，一定能卖爆了！
但东坝预留的大多都是公共服务和教育用地，定位国际化新区，是朝阳规划里的国际教育板块。
康主任指着图纸继续说：「图上标红的这一圈，就是最终要交付给学校的净地边界————」
「————绿色这一部分是政府代征的绿地，位於校区外围，不占用学校的净地面积，但属於学校的配套，建成後由学校维护管理。」
「图上这几块黄色的，是预留的公共配套用地————包括公交站、垃圾转运站、小型市政设施，这些是区政府统一建设的，不占用学校的净地。」
「北地块设置两个主出入口，一个对着主干道，是主门，另一个门安排在侧面，是後勤和消防通道，南地块预留一个出入口，主要面向低龄学生接送————」
「至於拆迁进度————」
康主任擡头看了看郝运：「郝总，实话给您讲，这块地目前是半拆迁」状态，大部分居民已经签了协议、搬离了，但还有一部分没走完流程，遗留的民房、附着物、院内杂物，还需要一段时间才能彻底清理掉。」
需要时间？
郝运看着康