，顺便带份饭。”
王浩愣了一下，然後连连点头。
“好……好！”
他没有多问什麽，但看李东现在的状态，并不像是生病，反而更像是遇到了什麽兴奋的东西，正处於一种狂热的学术亢奋中。
王浩赶紧收拾了一下，跑去找到了辅导员，跟导员说李东要请假。
导员问他原因，王浩说不知道。
导员又问他请多久，王浩还是说不知道。
这个时候，班主任周启峰教授刚好路过。
听完王浩的描述，周教授皱了皱眉。
“走，带我去你们寝室一趟。”
两人快步来到404寝室。
李东根本没注意到他们进来，依全神贯注的看着面前的草稿纸。
周教授走到他身後问道。
“李东，你请假干什麽？要请多久？”
李东见周教授来了，眼神还有些飘忽的答道。
“啊……不知道，在想一个东西，还没想通。”
周教授看了一下李东旁边已经写得密密麻麻的A4草稿纸。
然後他就发现自己看不懂……
但是那些符号他自然是认识的，那是数学公式。
周教授见过各种各样的天才，知道他们在灵感突然爆发时就是这样一种忘我的状态。
而很显然，李东现在就是这样的情况。
周教授立刻退出了寝室。
他走到楼道里，直接给数院院长刘若传打了个电话。
正好刘若传今天也在学校，一听这情况，连早饭都没吃就急匆匆的跑了过来。
刘若传推开寝室门，看到李东的状态，没有任何惊讶。
他自己年轻时也有过这种为了一个数学猜想几天几夜不合眼的时候。
他没有开口问，因为他懂，他怕打断了李东那脆弱而珍贵的灵感。
他只是悄悄地走过去，简单地看了一下李东草稿纸上的东西。
纸上写着一行对关联分布函数公式：
1-[sin(πu)/(πu)]^2
看着这个公式，刘若传猛的一愣，呆呆的说道。
“蒙哥马利对关联猜想？”