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很快，大幕徐徐拉开。
舞台上的布景很真实，甚至比一般的舞台剧都要好。
布景显然是专门为郑春华的『老师』身份而准备的，被分隔成了两个部分，一半是教室，一半是教室办公室。
有些破旧的木质桌椅，墙皮脱落的墙面，好好学习的标语，还有堆积在桌面上的教案、教科书和各种试卷，全都相当还原。
郑春华显然是选择了舞台右侧的『办公室』场景进行表演。
他坐在办公桌前侧身对着镜头，埋头批改试卷。
片刻後，他转过身来，面向舞台。
「龚正你来了？坐。
「没什麽不好意思的。行，那你站着吧。
「昨天我看到你爸来学校了。
「可怜天下父母心啊。
「你父母都是农民，对吧？土里刨食不容易，为了供你上学也是省吃俭用，看到你现在的成绩，他们肯定也觉得特别欣慰。
「不过我听其他的老师说，最近你上课总有些心不在焉的，是有什麽心事吗？
「你不愿意说老师也能理解，其实也没什麽别的事情，就是简单地和你聊一聊。
「这次随堂小测的成绩倒是没受影响，还是班里第一，只错了一道小题。
「但你可不能松懈，考学这条路每一步都很难，你是我们县中几年才有一个的好苗子，老师们也都指望着你能考上重点高中，也能给你爸妈长脸呢。」
郑春华拿过桌上的保温杯喝了一口，又不紧不慢地继续说着。
所有演员的表演都是独角戏，他们面向观众，没有对话、只有独白。
所以，观众实际上是在以龚正的第一视角，体验他曾经有过的经历。
郑春华完全是按照既定策略在表演，他把这场表演的内容定为『师生谈心』。
前半部分，他简单地将关键信息寥寥数语带过，向观众透露了龚正的一些关键信息，比如，他是县中的好苗子，上课有些心不在焉，父母都是农民等等。
後半部分，则是重点以老师的身份循循善诱。
当然，这种对话不会有确切的结果，因为郑春华只能表演自己的那个部分，在这场戏里，龚正这个角色并没有任何的台词。
而且郑春华实际上只知道老师这个视角的信息，而对於龚正视角的信息，以及真相，都是不了解的。
所以他也只能做到这种程度。
其实郑春华的这番话，并不是每一句都能做到适宜且得体，比如有些话在一般的观众看来，可能会有过重的说教味道，甚至有点道德绑架的感觉。
但作为一个县中的老师，这种表现反而更能贴合人物。
表演结束後，大幕徐徐闭合。
【正在计算本场表演分数...】
【郑春华本场分数为：54分（高度契合）】
看到这个分数，黄圣杰不由得振奋起来。
「太好了！
「不管怎麽说，先把演员分稳稳地拿到手，後面在总分上肯定还是会有优势的。」
周婉霖的表情也有些欣慰，很显然，她的化妆应该也在一定程度上起到了作用。
按照游戏规则，每个演员的单场评分最多60分，三幕的总分是180分。
这次的表演能够得到54分，显然是很乐观的情况。
这也是郑春华认真落实众人策略的结果，他基本上在第一幕的表演中就尽可能将设定本上的核心内容表现了出来，再搭配自己对县中老师这个角色的了解以及特定的妆造，最终获得了不错的评分。
在短暂的时间後，幕布上又出现了新的提示信息。
【第一幕，第二场】
【母亲-张丽娟】
大幕再次徐徐拉开。
第一幕有六场表演，中间的间隔时间很短。
观众们很难利用这段时间进行充分的讨论。
在每一幕结束时，观众们得以返回房间，此时才能进行充分讨论并进行通话、质询等相应的操作。
而随着大幕的再次拉开，观众们发现舞台的布景已经发生了变化。
不再是县中的教室或办公室，而是变成了家中的场景。
而且让众人有些惊讶的是，这个场景看起来并不像是典型的农村自建房，而更像是一般的老式单元楼。
这次的演员看起来大约有五六十岁，和第2社区的耿玉霞年纪类似。
不过从气质上来说，二者还是有明显的区别。
耿玉霞是个体户，虽然谈不上养尊处优，但从整体气质上来说还是标准的市民大姨形象。
而张丽娟的衣着、神态则给人一种更加辛苦、疲劳的感觉，倒也算是符合农村妇女那种勤勤恳恳的形象。
很显然，她应该也是在服装、妆容上下了一番功夫。
周婉霖赶忙认真听着。
「儿子？你怎麽到家里来了？也不提前跟
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