那一天，川本学生打扮，两手空空，一进吴的书房，便默默地行起三跪九叩大礼。礼行得十分认真，一丝不苟，一点不错。最后跪在吴佩孚膝下，诚恳而谦逊地说：quot;老师德高望重，日本有识之士，无不五体投地；学子界，更能以求得教诲为荣。学生不惜跨江渡海，前来附攀，作为终生出息之举!如老师不收我这个徒弟，我便长跪不起!quot;说罢，额触地，匍伏不动。
吴佩孚久不听人奉承他了。早日夫人曾谈及日本学生求拜之事，一再声称不带政治条件，纯属求知。又见他果然眉目清秀，态度谦和，便摆出一副清高的姿态说：quot;我对政治、军事早都冷淡了。但是，作人的道理，要求的学问，我还是很自信的。不敢夸口，当今中国，能令我佩服学问而又人品高尚的人，了了无几。你若有心进取，愿意发奋，我还是可以帮助一二的。quot;
quot;老师答应收我为学生，是我之万幸，多谢老师。quot;川本又跪又拜，说：quot;我一定以老师为楷模，做一个堂堂正正而又学富五车的人!quot;
川本是个很quot;勤奋quot;的学生，专心致志，认乎其真，态度又十分谦虚。在老师和师母的面前，从不多说一句话，尤其不多说军政方面的问题。只有在师母询问他的身世时，他才告诉她，说他是商人出身，父辈做着世界范围的贸易；他说不愿继承父业，想作一个中国式的学士，将来文章名留千古。
quot;倒也是一个清白的世家。quot;张佩兰同情他了。quot;只要你虚心好学，是会成为一个堂堂正正的人的，跟那些玩权的、玩兵的人不一样。quot;
quot;不过，我的家庭也有所不同。quot;川本说：quot;我们家的买卖很大。因而，也结识了许多军政界的大人物。往日的近卫首相，现在的平沼首相，我父亲同他们的关系都很好；现在在中国华北的驻军负责人冈村宁次将军，也是家父的朋友。老师和师母如果有什么事情需要接触他们，我都可以帮助。quot;
quot;哟!你们这个家还有这么大的影响?quot;张佩兰惊讶了。
别看这婆娘出身只是一个小开店的，在军营中跟随大帅熏染了这许多年，见过的世面也多了，头脑开阔多了，对于各种人，也会用反反正正的道理去想想。听着11本的话，她觉得quot;这个小子怕不是专来学习文化本领的吧?是不是又是一个特务?quot;她把这个想法连同川本对她说的话都对吴佩孚说了。然后又说：quot;这小子是王克敏推荐来的，王克敏是日本人的走狗，他们会不会伙在一起，来干什么坏事的?quot;
吴佩孚一边听，一边想，暗暗地赞扬夫人的细心。对夫人说：quot;你很会想事。想得很好。怎么样对付这个人，容我再想想。你也想想。quot;
吴佩孚想了半天，深深地抽了一口气，自言自语：quot;川本，也是一个日本特务。既然是日本特务，他的任务便只有一个：拉我下水。果然他这样做了，我便要采取我的办法。quot;
川本倒底是经过高级特务机关训练的，在什锦花园事情做得很周密，即使是拿着帝国政府的大把银元来quot;帮助quot;张佩兰解决生活之急，也一再声明是quot;家父私财，是学生对师母的一片孝心。quot;张佩兰也装糊涂地如数收下。川本的quot;任务quot;是有时限的，不能长期软泡下去，不久，他即通过师母向老师提出与日本政府的合作问题。吴佩孚完全明白了。告诉夫人：quot;对川本说，我答应同他开怀畅谈。quot;那一天，川本依然谦虚谨慎，他先对目前中日战况表示quot;忧心quot;，然后说：quot;凭老师的影响，只要老师出面，会对这种紧张形势有所改观的。战争是很残酷的，在哪里发生，哪里的人民受害。我知道老师的人品和民族气节，：老师正可以从爱护本国人民出发，出山去做一番事业!quot;
吴佩孚笑笑，点点头。quot;我是应该出山了，我也愿意出山。quot;quot;老师真有此意?quot;11本：急问。
quot;有。真有此意。quot;
quot;学生愿意从中做协调工作。quot;quot;那你就做吧。quot;
quot;老师不愧是中国的名将大儒，只要老师出山，大局就会改观。quot;
quot;只要日本政府有诚意，我一定出山。我一出山，就有把握收拾当今这个残局。quot;吴佩孚心里有算盘：quot;土肥原的几招，都领教过了，他没有多大本领；喜多诚一，没有多大能耐，他没有敢施展；我到要看看你本有几头几臂?quot;
吴佩孚答应之后，川本十分得意。心想：quot;吴佩孚毕竟是个权欲不泯的人，这几年他没有大权了。失去权的滋味不好过!quot;于是，他急忙给东京发了个电报，说quot;吴佩孚氏愿意听从