况时常浮现於我脑海中，加重了我的忧患之心。每当意志消沉之时，我常常幻想自己从未接受过教育，因为教育已十分明显地提升了我的精神追求和道德境界，这使我深刻感知自己肩上的责任。知道的越多，承受的痛苦就越深，进而很少感觉到快乐。
我远涉重洋求学，凭藉勤奋克己而终於到达渴望已久的目标。虽然所学并非如理想那般全面系统，但总算得上正规标准和大学文科的水平。因此我自称是一个受过教育的人，那麽我理应问问自己：「将把自己所学用於何处呢？』
我已基本想好自己将要做的事情。我决定让中国的下一代也能接受同我一样的教育。通过西方教育，中国能够复兴，变得开明和富强。这一目标成为我一展宏图的指路明灯，我将尽一切智慧和精力为之奋斗。」容闳一口气将这些话说完之後，一时之间竞然有些不好意思，虽然他说的有点热血沸腾，但他并不确定他能否真正的把他的一些意愿传达给这位文学家。
而令他感到有些意外的是，这位文学家竟然认真地点了点头，过了好一会儿才叹了一口气，然後念了那麽一首短诗：
「假如我没有见过太阳，
假如我没有见过太阳，
我也许会忍受黑暗；
可如今，太阳把我的寂寞
照耀得更加荒凉。」
容闳听到这则短诗後先是愣了一下，接着他在细细品味过後，眼睛一下子就亮了起来。
这首短诗无疑深刻道明了他刚才说的「幻想自己从未接受过教育」的心境，对方似乎一下子就洞察了他心中那份莫名的孤独，并且用格外具有诗意的表达升华到了更高的层次。
他越是接受教育，越是感觉自己责任重大，但现实的情况又难免令他感到苦闷。
而这首诗歌通过「阳光」与「黑暗」的意象对比，展现了人在体验光明後对原有困境的强烈落差感，可谓是说尽了理想与现实冲突带来的精神冲击和那种深刻的孤独。
这位文学家仅仅通过他的只言片语便能察觉到他内心深处的情感，并且即兴创作出一首格外富有张力的短诗吗？
原来这就是名震欧洲的大文学家的实力！
就在容闳看向米哈伊尔的眼神愈发尊敬的时候，在米哈伊尔旁边坐着的耶鲁校长更是笑的合不拢嘴。虽然他一开始确实没反应过来，但他现在无疑是回过味来了！
好啊！尊敬的米哈伊尔先生在耶鲁学院因为一位耶鲁学生即兴创作诗歌，而且还能写的这麽好！这岂不是说明耶鲁学院是一处福地？
之後一定要在当地的报纸上狠狠宣传一波，涨一涨耶鲁学院的名声！
最後就是这首诗写的真好，即便只有五六行，但却是深刻讲出了某种特殊的人生体验……
就在容闳和耶鲁校长想着很多事情的时候，只是莫名感慨了一下的米哈伊尔并未把这件事情放在心上，而是直接肯定了容闳的想法：
「尽管现实常常有着种种无可奈何和令人烦恼的地方，但我们还是要去做一些事情的……而听您说到教育，我也有了一个想法，等您回国之後，您大可以试着联系朝廷的一些官员，让他们组织一批孩童来到美国留学。
当然，我知道这并不容易。因此您在尽可能的争取这件事的同时，我愿意资助一些学生来到美国留学，我会为他们提供学费和住宿……到时候我会成立一个协会，这件事我们之後再慢慢谈吧……」事实上，这也正是容闳在後来做的事情，他在回国工作了几年之後，先是将希望寄托在了太平天国，但当他发现太平天国已经开始腐朽後，他便舍弃了太平天国的爵位，然後继续等待时机。
而为了实现强国的人生抱负，容闳很快将希望转到清廷的洋务派身上。在清末洋务运动中，他协同曾国藩、李鸿章一起，推动了中国留学事业的一件大事：组织第一批官费幼童留美。
1868年，容闳给丁日昌和总理衙门军机大臣文祥提出了「四条建议」，其中就包括选派幼童出洋留学。在容闳的反覆劝说下，1870年，曾国藩与李鸿章商议後奏报清廷，请准派学生官费赴美留学，最後获得朝廷的批准。
只可惜这一计划并未持续太久，清朝保守派对学生思想的西化产生担忧和惧怕，而该项目的重要支持者曾国藩又去世，清廷便决定废除这项留学计划。光绪七年（1881年）底，清廷正式发布命令「速解散留学事务所」，最终撤回了全部留学生。
即便留学的人并不多，但就是这麽点人，依旧在历史上干成了许多事情。
而眼下的话，米哈伊尔倒是可以私人掏腰包将这项事业继续下去………
值得一提的是，後来的容闳对清朝政府彻底失望後，开始转向同情革命、支持革命、策划革命。因此相比起那位孙先生来说，容闳的资历还要更老一点，甚至说在1901年9月26日，谢缵泰等一批革命党人在香港策划广州起义，决定事成後推举容闳为政府大总统，但容闳表示应当推举声望更高、比自己小38岁的孙中山为大总统。