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从城池到不灭帝国

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第五十五章 儿童的教育问题(2 / 2)
,摆脱了学徒两个字,是真真正正的木匠。

    今日两人齐聚在此,则是因为一件事。

    严伸在多日的学习以及为元城内子民解答疑惑之时,他发现,秦岚并没有为元城内的儿童准备相应的知识学习。

    而且元城现在,儿童也没有专门的学堂可供学习。

    严伸为此感到焦虑,深知学习要从娃娃抓起的道理的他,在秦岚等人凯旋而归之后,马上就来到城神军,让刘云鼎联系秦岚。诉说儿童教育的问题,同时也表达他想要在元城开办学堂的想法。

    这也和秦岚的想法不谋而合,原本他就准备在晶兽的事情处理完毕之后,就开始着手准备基础学堂的事宜的。

    成人的学习氛围已经塑造好,接下来,就要开始从基础整个构建元城的教育体系了。

    教育乃是一国之本,忽视什么,都不能忽视教育。

    于是严伸便和李项二人选定这没怎么有人居住的元城西南,选了一处作为新开办学堂的地址。

    这次经历,也让严伸认识到精神印记的重要性。

    秦岚可以随意的联系元城内的任何一个人。

    他们作为子民,却不可以。

    但是只要获得了秦岚的精神印记,就可以随时随地的拥有联系秦岚的资格。

    无论是请教知识,还是其他事情,都是极其重要的特权!

    他也询问了刘云鼎,如何才能获得精神印记。

    但刘云鼎的答复,却模棱两可。