上，有的已经睡死过去，一小部分认真听课。
一大早起来本来就犯困，单片机的课程枯燥又烧脑，控制不住睡意的学生们陆续‘趴’桌，一会儿工夫，‘趴’了一大片，当然，还有另一小群认真学习的学生，他们像周青一样，坐姿端正，专心致志地听课，笔时不时地在日记本上书写，一丝不苟地坐课堂笔记。
讲台上，陈卫龙对那些‘趴桌’的学生不闻不问，他的目光始终落在那些认真听讲的学生脸上，用心传授知识，看到他们露出迷茫不解的目光，他才会暂缓讲解速度，更细致地讲解知识点。
时间一点一滴地流逝，“铃铃……。”下课铃声骤然响起，课时宣告结束。
“同学们，记得做3.4的习题，现在下课。”陈卫龙收拾着课本，看着台下大声宣布道。
说完，陈卫龙拿着教材转身走出教室，如风一样，来去匆匆。
“哗啦”一声，陈卫龙的背影一消失，整间教室登时‘活’了过来。
“唉！陈教授的课就像催眠曲，一听就犯困，怎么办！这颗估计又要挂了！”
“陈教授的单片机，卢教授的高数，段教授的C语言程序设计，……，这不是我想上的大学。”
“怎么又睡着了，期末考可怎么啊！”
“船到桥头自然直，安啦！再说有那么多人陪你呢？”
“……。”
趴着睡觉太累人了，醒来的同学伸着懒腰，活动筋骨，同时又懊悔了起来。