么教学计划，基本就是上课前几分钟想想要讲什么，然后想到哪就讲到哪。
至于学生听不听的懂、跟不跟得上，那就不是讲师们要操心的问题了。
每个学院都有图书馆。听不懂？听不懂自己学去！
所以，能听一节连篇的长课对于学员的诱惑是难以想象的，别说只花了和平常一样的巫石，就是翻个十倍，也会有大把的学员一边心里滴血、一边心甘情愿的交出巫石。
当然，罗恩这样做自然不是圈钱。
以他的身家是看不上这点微薄的收入的。他之所以想要多讲一些，不过就是心血来潮罢了。
在罗恩的前世，教师一向被称颂为人类灵魂的工程师。论职业素养绝对完爆这群不负责任的巫师。
罗恩虽然没有改革教育形式的意思，但是第一堂课还是希望自己能多讲一些干货出来的。
这倒不是要向教师这一职业致敬，不过就是对自己的过去进行一种另类的缅怀。
他没有改变自己这种心态的打算，到了他现在的境界，想要走的更远，心态就就一定要学会在自律和放纵之间找到平衡。
虽然这样说，但是“近而不敬”的道理罗恩还是懂得，所以他才会在讲课前让有事的学员提前离开。
不过很显然，在座的学员没有一个情商低下的，都在整理着笔记本，为上课做准备。
“很好，”罗恩看着讲台下的学员们，满意的说道：“现在正式开始上课！”(未完待续。)