不是做最终结论，没必要得罪这些同学，所以最后就没有加上。
江海刚写完，胖子宋琦就催促他感觉上报，江海看着那张如同草稿纸一样凌乱的报告，道：“还是誊写一份吧，这也太乱了。”
江海用报告的形式，把刚刚想到的各个要点，工整的誊写一遍，然后在早自习结束之前，把它交到了苏校长的办公室。
而胖子宋琦在江海离开之时，拿着江海那张草稿纸，邀功请赏似的找到了校花孙曦妍，把整个过程，完完整整的给孙曦妍听。
孙曦妍听到这个消息既震惊又欢喜，随即，她又想到了这是一个很好的素材。于是她在同学们吃完早饭之后，立即召集所有漫画组成员，准备抓紧时间，将此事画成简易的漫画，通过公众号传遍全校。
于是在第二，这件事学校还没开始正式讨论，全校的学生们已经讨论起来了。而且，讨论的学生越来越多，有不少学生还旁敲侧击，时不时的询问老师这件事讨论的结果。
第三，人声鼎沸，同学们已经开始组团到办公室，光明正大的询问这件事的结果，弄得老师们焦头烂额。
而老师们在办公室里也在讨论这件事是否可行，大多数老师对此还是持肯定态度的，因为唐宋高中本就是三流高中，再差也差不到哪里去。更重要的是，推行了组之后，他们的上课时间变少，工作就轻松了，他们当然乐意。
学生们的意愿很快经老师们的口，传到了校长室。苏校长看到这势头，已成鼎沸之势，他心里高兴，想着这正是一个好机会，便不再拖延，当即推掉当其它工作，组织全校职工讨论起推行组的细则。
学校一旦认真做一件事，效率也是很高的。虽然讨论期间，也有不少老师对这件事存有疑虑，他们最担心的就是升学率的问题，但是组总算在大多数老师的赞同下，还是通过了。
又过两，学校把讨论的结果公布了出来，对江海提出的内容只有部分同意，但是同学们对这个结果依旧很满意。学校对于组的规定大致如下：
第一、学校成立兴趣组审核部门，保证个组的正规化。简化审核程序，审核通过之后，组可自行选择指导老师，需该老师同意。
第二、确定组自由活动时间。下午三节课到晚自习前，全校停课，一直到晚自习前。学校老师，不准以不正当的理由占用组活动时间，如果要占用，需提前打报告申请。
第三、建议各科老师减少作业，学生完成作业的前提下，晚自习可以进行组活动，并且晚自习活动需要提前写报告，交到兴趣组审核部门申请通过。
第四、对组进行分类。将学校成立的各个组分为学习组，艺术组，其它组三大类。对高一学生不加限制，只要不违法、违反校规，任何有意义的事情都可以申请；高二减少其它组申请；高三学生只允许申请学习组和部分艺术组。
第五、最后是组可自行招收成员，适当限制年纪年级，组组长由各个组自行确定。
第六、处罚条例：以期中考试成绩为标准，每月考试，对成绩下滑明显的学生进行处罚，在一段时间内禁止该学生参加兴趣组；考试作弊者，一经发现，在原有处罚基础上，一学期内禁止参加任何活动。
对导致学生成绩下滑的组进行封禁一到三个与处罚，并严禁该组申请晚自习活动，成绩下滑严重，解散该组，该组成员成绩为达到最低要求前，禁止组建新的组。
这些规定的条目，基本上考虑到了组成立之后的方方面面，并且最大限度内杜绝学生们的成绩大幅下降。学生们虽然对其中的部分条目颇有微词，但是总体上还是很开心的，许多同学已经聚集在一起，热火朝地讨论要申请一个什么样的组。
(本章完)