人按照我的要求帮我画图，大大节约了我学习用的时间。我其实只不过利用你们这些人，来帮助我学习罢了，哪有那么高尚！”
江海的脸上露出石榴花一样的别样红色，明明是有些羞愧，在别人眼中，却成了他气愤和恼怒的证明。同学们看着吕可婷和江海，面面相觑，再也不出他没干活的话来。
吕可婷似乎还不过瘾，继续道：“而且你们难道都没看出来，我们英语组制作出来的笔记质量是最高的吗？你们的理科组和语文组，自从没有江海帮助，你们制作出来的笔记还能达到之前的标准吗？我们的英语组就不一样，我们做的每一页图，都要江海重新复查的。他修改之后，质量明显会上升一个档次，难道这也叫没干活吗？”
这下语文组成员和理科组的组长都不乐意了，他们纷纷辩解自己制作的内容也不差，黄兴还拿出数据来比对，有理有据的明他们的功劳。
江海本来就没打算加入这些组，能够坐享其成才是他的真正愿望，他已经意识到这是他退出这些组的一个好机会。于是，江海首先感谢吕可婷的支持与信任，然后道：“我想我还是退出这些组，不管之前我有没有功劳都无关紧要，重要的是这些组能平和的维持下去，不要因为我一个人再起波澜。”
对江海的这一番话，最开心的就是教导主任，他十分轻易的达成了自己此行的目的，从他的心里又涌出一股强大的自信。而吕可婷早知道江海并不喜欢呆在这些组里，她也没有再坚持，但是对于这下组成员，她依旧抱着鄙视的观点。
至于其他人，则是在事后不断的打着口水仗，甚至把这场口水仗波及到了学校里别的地方。这件事并不算事，这三个组基本上是唐宋中学的精英，整个高三的学生都在讨论着，他们各自有自己的支持对象。
那些不满理科组制作质量下滑的同学和英语组的支持者，基本上都站在江海这一边，这些人大概占据参与讨论学生的三分之一。剩下的学生一半是就事论事的旁观者，一大半各有支持，比较分散。可是总体来，江海在这个学校里，已经有了比其他人最多的支持者。
可是，江海本人并不知道自己冥冥之中，竟然有了许多的支持者，他还在关注发生在校园里的那场骂战。
因为教导主任的行事风格，本就让人诟病，这次事件后，同学们更是将各种难听的话加在教导主任的头上。同时挨骂的还有理科组的组长黄兴，不少人都在骂他是教导主任的走狗，和于东方一样不是好东西。尤其许多不喜欢理科组制作的笔记的同学，骂得最凶。
而让江海没有想到的是，不仅这两个人挨了骂，还有一个人被骂得很凶，而且连江海自己都为她觉得不值。她就是语文组的组长邹雨萱，地良心，她因为有事，根本就没有参加上次的讨论。而且，邹雨萱虽然跟江海有仇，不过绝对是站在正义的那一方的，她比江海更敢于出真话，更加正直。
邹雨萱的确发起过内部的投票，把江海踢出了语文组，因为这件事，很多人骂她忘恩负义。而她又没有为江海做过解释，所以许多不明真相的同学就把矛头对准了她。念在邹雨萱是个女生，这些人得话并不算太难听，可是即使这样，也让邹雨萱委屈的不得了。
两之后，邹雨萱终于忍不住，她当众宣布自己不再担任语文组组长，并且即日起退出语文组，才让这件事有了个了结。
邹雨萱的退出，对教导主任徐恒光是一个意外之喜，他立即找一个可以控制得了的学生做了组组长，把那些跟他不对付的学生通通踢了出去，然后把整个组变成了他权力游戏的一环。
这时，那些被踢出去的学生才看出来这场游戏的面目。教导主任在学校用手中的权力为所欲为，他们这些人在教导主任面前毫无反抗之力，而江海虽然被整得很惨，却始终与之正面对抗着。
于是，他们几个都成了江海的新的支持者，用他们自己的话来，他们不是在帮助江海，而是帮助一个能够与教导主任对抗的人。
这件事之后，一直认真学习的钟倩，也察觉到了校园里的不正常情况，她主动加入反抗组织，帮助江海拖住于东方。而这些，她并没有告诉江海，她所做的也只不过在于东方过来没话找话的时候，假装平静的接上几句话，像对待普通人一样。
钟倩的这些细微的改变，在于东方眼里却成了关系良好化的证明。因此，于东方还专门在江海在旁边的时候找钟倩话，当钟倩搭理他一句，于东方便得意洋洋的对江海笑。
而在江海的心里，却总觉得于东方做狗做习惯了，给他一点好脸色就可以摇尾乞怜。
也许是因为快到中秋节，也许是没有找到对方的致命点。江海和教导主任徐恒光都十分默契的没有进行大动作，当然相互之间的动作却不少。
教导主任徐恒光在校内成立了纠察队，队成员由高一、高二的“优秀”学生组成。这个组成立了一周，就抓到江海乱扔垃圾三次：第一次是江海把剩饭倒进垃圾桶时洒了一点；第二次半路掏出纸巾擦汗，掉了一张；第三次往池塘丢了一颗石子。