返回
繁体
首页

爱的教育

视觉:
关灯
护眼
字体:

第四(2 / 2)
掌祈祷说:quot;请上帝救我!quot;一边嘴泣起来。周围的人们也被引出眼泪了。其中有一个人安慰她说:

    quot;喂,德阿特拉,别担心,别怕,不是疯狗啊!你的孩子们用石子掷狗,狗才咬他们的。quot;

    安利柯素来多感,病后身体尚弱,见了这光景不禁唏嘘啜泣起来了。

    quot;喂,安利柯,你回到家里去!quot;舅父见他受不住,所以这样说。

    quot;不,舅父,我愿帮些忙。quot;安利柯说时还呜咽着。

    quot;没有你的事啊!你一哭,这孩子们的母亲就要惊慌呢。quot;舅父又说。

    恰好医生从辟德尔里回来了,从人群里挤进来探问情形。舅父似乎放心了,就说:

    quot;那么,我失陷了。熨铁已在烧着,一切奉托。quot;他向医生交代了,拉了安利柯就走。

    安利柯还啜啜地哭着。舅父假作没有觉察,毫不睬他。

    二 英国的孩子是不哭的

    舅父带了安利柯出来以后,一个英国籍的机械师也把自己的两个小孩带了出来,走回家去。一个是女孩,一个是男孩,都和安利柯一样,也在唏嘘地哭。

    机械师回头骂那男孩说:quot;莫嘈杂,维廉!有什么好哭的!英国人不该哭!英国人是不哭的!quot;

    很奇怪,那男孩因这一喝,竟止住了哭,只深深地嘘了口气。

    安利柯回到家里,过了二小时,心情复原了,问舅父道:

    quot;舅父,那个英国人真坏,他见自己的儿子因同情于德阿特拉而伤心,他反加斥骂。那儿子将来不是要被养成毫无同情心的冷漠的人了吗?quot;

    舅父好像早已料及他会这样问,就说;

    quot;你问得很好!关于这个,我正想和你讲哩。那英国人也不是无情的啊,可是不喜见他儿子哭。人即使不流泪,仍可同情他人,救助他人的苦痛。英国人把眼泪认作弱者的表征,认为与男子的荣誉不相称。这只要看那机械师不驾女孩单骂男孩,就可知道了。女孩子也许可以不养成勇敢的气概,至于男孩子,是非把勇敢当做荣耀不可的。

    quot;眼泪是弱者的表征啊。婴儿、女人、老人,动辄哭泣,强健的男子是不哭的。哭的人会失去理智,任凭你怎样劝慰,也无法使他理解,并且你愈劝慰,他愈会哭得起劲。

    quot;如果那英国人叫儿子不要同情他人的苦痛!那就不好。这样的人就是所谓利己主义者了。但英国人并不如此。只说别哭!哭的是没用的家伙!英国人不该哭!这是对的,是勇敢的教训,是锻炼意志的教训,是国民的自尊。

    quot;那机械师对自己的儿子说,别哭,英国人不该哭,英国人是不哭的,他含着勇敢的国民的矜夸,对自己的儿子灌输大国民的气概。

    quot;我不是英国人,是意大利人,原该比那机械师更伟大才是。但我已年老,气力衰弱,不再有如同那机械师一般的气概了。所以方才明知你在哭,却不骂你。还好,你已从英国人那里得到了好的教训了,那机械师已代我教育了你。

    quot;还有一层,更是你非知道不可的。那机械师如果在勇敢的教训之后,再叫儿子送周恤费到德阿特拉家里去,那才是真正有价值的行为。哭是不应该的,他人有苦痛,应该救助,头脑与心,二者要活动一致才算完全的人:那儿子就可由此学得这样的教训了。为人最要紧的是心,其次是头脑,心与头脑,非一致地运用不可。quot;