能教育出好的学生？没有好的教学方式，怎么能让学生爱上课堂？没有好的教学能力，凭什么让学生枯坐时日，听一介无用先生的废话！我奉劝那些妄自尊大，假装深沉的先生们撕开伪装，真诚地对待学生，和将要教授给他们的知识！
桥玄说得停住，台下鸦雀无声，突然有人喊：好！
继而掌声四起，经久不息。
有几个“便衣”神色不对，相互递换眼色，不知道这算不算犯禁的内容。
桥玄继续讲：美味佳肴，不吃不知道它们的味道。优秀的文化和圣人思想，不学就不知道它们的意义。根据我这大半生走来的经历，明白一个亘古不变的道理。学生只有学了以后，才知道自己的不足。先生只有教了以后，才知道其中的困惑。人，只有意识到不足，才能自我反省。教学相长，先生在教育学生的时候，也要自我学习和向学生们学习，才能得到长进。
在尊师超过尊重父母的年代，桥玄竟然敢说出如此大逆不道的话，令所有听坛者振聋发聩，尤其是曹操。便衣们甚至准备冲向高坛，将桥玄架走。
看来桥玄遇到过情况糟糕的先生，并因此深恶痛绝，所以越说越急切：大多数教学者们，每天只知道要学生们背诵大量的经典和文章，没有自己的观点和主见，也不能解决学生学习过程中实际遇到的问题。难道教育就是为了教会学生几个字、几句话吗？要知道，学生们付出的是荒废生命的代价！如果只知道死读书、读死书，学生毕业，除了会背几篇课文几首辞赋，做人、做事方面的知识一无所获。这将是教者的过错！
台下又是掌声，有先生模样的人竟然愤而离去。更多人遗憾他们的先生没来听桥玄的坛。
掌声中，桥玄看见刚才还嘻嘻哈哈的几个少年静默而坐。尤其是曹操，如同被抽离了魂魄，目光涣散，不知道是在反省，还是在追悔。
桥玄年届六十，曹操年方十五，两个老少“公子”的友谊如何建立？充满争议和矛盾的桥玄，将如何影响曹操的人生？